Приложение
к письму министерства
образования области
от ______ № ________

Разъяснения по разработке учебного плана образовательного учреждения, реализующего основные образовательные программы основного общего образования

1.	О подходах к разработке учебного плана образовательного учреждения, реализующего основные образовательные программы основного общего образования при введении ФГОС ООО.

Частью 5 статьи 12 Федерального закона от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (вступает в силу с 1 сентября 2013 года) предусмотрено, что образовательные программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность и федеральные государственные органы, органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, не вправе изменять учебный план и календарный учебный график организаций, осуществляющих образовательную деятельность (часть 10 статьи 13).
П. 18.3 ФГОС ООО, утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897, определяются требования к учебному плану общеобразовательного учреждения, который, в свою очередь, является частью примерной основной образовательной программы основного общего образования (далее – ПООП ООО). Примерный учебный план основного общего образования представлен в организационном разделе ПООП ООО (п. 3.1). Детализация учебного плана проводится на уровне образовательного учреждения с учетом запросов всех участников образовательного процесса.
Следовательно, в соответствии с нормативной правовой базой органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, не могут разрабатывать региональный базисный учебный план для образовательных учреждений, реализующих ФГОС основного общего образования.  
В тоже время обращаем Ваше внимание на то, что:
- п. 18.3 ФГОС ООО определены обязательные предметные области и учебные предметы, которые не могут быть изменены или заменены другими;
- количество часов по учебным предметам обязательной части, определяется количеством часов, предложенных примерным учебным планом ПООП ООО, рекомендациями, разработчиков образовательных систем, систем УМК, завершенных предметных линий и с учетом уровня и направленности реализуемых программ в ОУ;
- формирование состава предметов части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей и внеурочную деятельность, находится в компетенции образовательного учреждения;
- ООП ООО общеобразовательного учреждения должна включать учебный план на 5 лет реализации программы (срок освоения ООП) и учебный план на текущий учебный год, разрабатываемый ежегодно;
- время, отведенное на внеурочную деятельность, не включается в расчет допустимой (максимальной) обязательной нагрузки обучающихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы;
- общеобразовательное учреждение вправе самостоятельно принимать решение о структуре, содержании и оформлении учебного плана школы.

Сетка часов учебного плана основного общего образования 
(на срок освоения ООП)

Предметные области	Предметы	Количество часов в год / класс	Всего
за 5 лет	
		5	6	7	8	9		
Обязательная часть		
Филология	Русский язык							
	………………….							
ИТОГО							
Часть, формируемая участниками образовательного процесса	
……………………………………	-	-	-		-	-	
Максимальная допустимая недельная 
нагрузка							
Внеурочная деятельность	
Направления деятельности	Формы реализации	Кол-во часов в год	Всего
за 5 лет	
								
…	…							
Всего:							

Примерный учебный план основного общего образования 
на 2013-2014 учебный год (недельный)

Предметные области	Предметы	Количество часов в неделю	
		V	VI	Всего	
Обязательная часть				
Филология	Русский язык	5	6	11	
	Литература	3	3	6	
	Иностранный язык	3	3	6	
Математика и информатика	Математика	5	5	10	
Общественно-научные предметы	История	2	2	4	
	Обществознание	1	1	2	
	География	1	1	2	
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы религиозных культур и светской этики	0,5		0,5	
Естественнонаучные предметы	Биология	1	1	2	
Искусство	Музыка	1	1	2	
	Изобразительное искусство	1	1	2	
Технология	Технология	2	2	4	
Физическая культура и ОБЖ	Физическая культура	3	3	6	
Итого	28,5	29		
Часть, формируемая участниками образовательного процесса при 6-ти дневной неделе	3,5	4	7,5	
Предельно допустимая нагрузка при 6-ти дневной неделе	32	33	65	
Часть, формируемая участниками образовательного процесса при 5-ти дневной неделе	0,5	1	1,5	
Предельно допустимая нагрузка при 5-ти дневной неделе	29	30	59	
Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность)				
Направления деятельности	Формы реализации				

2.	Об обучении основам религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) в общеобразовательных учреждениях в рамках предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России».

В переходный период при осуществлении поэтапного введения ФГОС начального общего образования во всех образовательных учреждениях Саратовской области по БУП-2004 в 2012-2013 учебном году изучили в 4 классе курс «Основы религиозных культур и светской этики» в полном объеме (приказ министерства образования Саратовской области от 06.04.2012 г. № 1139).
При переходе на ФГОС ООО, обучающиеся 5 классов, продолжают изучение данного курса, так как обязательная часть учебного плана содержит предметную область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (17 часов в год). 
Однако, при пожелании обучающихся и их родителей более углубленного изучения предмета и на усмотрение образовательного учреждения, возможно увеличение количества часов учебной нагрузки за счет части учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса до 34 часов. 
При изучении предмета «Основы религиозных культур и светской этики» в полном объеме в 4-м классе произошло знакомство школьников только с одним из модулей курса, поэтому в 5-м классе возможен выбор любого другого модуля, обеспеченным учебно-методическим комплектом. 
Возможно использование учебно-методического комплекта, включенным в федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) в образовательном процессе в образовательных учреждениях на 2013-2014 г. (приказ министерства образования и науки РФ от 19.12.2012г. № 1067), например, таких как:
- учебник «Основы духовно-нравственной культуры народов России», руководитель проекта – чл.-корр. РАО, профессор Н.Ф. Виноградова (издательство «Вентана-Граф»);
- учебник «Основы религиозных культур народов России», А.Н. Сахаров, К.А. Кочегаров» (издательство «Русское слово»);
- учебник «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Мировые религиозные культуры» Н.Р. Богданов, В.В. Добровольский, С.М. Юдина (издательство «Баласс»).
Обращаем внимание руководителей ОУ, что
- при выборе родителями предмета для изучения в рамках предметной область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» необходимо соблюдать принцип добровольности;
- предметная область «Основы духовно-нравственной культуры народов России» включает в себя только культурологические курсы и не предусматривает изучение религии.